________________________________________________

Fagplan for Krea i 4.-5. klasse 2011-12

Krea er en sammenlægning af de 3 ”kreative” fag: Billedkunst, håndarbejde og sløjd.

Grundet vores lokalemæssige resurser indeholder undervisningen mest fra billedkunst, mindre fra håndarbejde, og mindst fra sløjd. Samtidig er krea jo nærmest et begreb i sig selv, og for ikke at kvæle kreativiteten er det vigtigt at have eleverne med, når man skal finde ud af, hvad der skal laves. Det jeg og eleverne i samarbejde har fundet ud af, er følgende:

- Vi starter med at lave ”Olsen banden” silhuetter v.h.a. lagen og digitalkamera. Bagefter klippes silhuetterne ud og monteres til en frise.

- Tegne. f.eks stilleben. Vi bruger øjnene rigtig godt og prøver forskellige metoder.

- Male på lærred. Dette er et arbejde, der kræver både tålmodighed og teknik – især hvis man maler naturalistisk. Men hvis man er lidt udholdende, så giver det gode resultater. Vi vil bruge forskellige kunstnere som inspirationskilder.

- Gipsmasker. Vi bruger gips-gaze, som lægges over ansigtet, hvorefter vi maler de færdige masker – evt. laver vi en afstøbning af masken først.

- Julegaver…..

- Julelandskab. Som en del af julepyntningen på skolen vil vi i år lave et ”julelandskab” med nisser, tog, huse og kirker m.v.

- Rollespil. Igen i år har eleverne ønsket at komme til at lave rollespil. Og det har de selvfølgelig fået lov til, da emnet indeholder elementer fra både billedkunst, håndarbejde og sløjd. Vi laver tøj og våben, udtænker scenariet, og vælge vores egen karakter.

-Sæbekassebiler. Hvis vi kan skaffe hjul nok, vil vi lave gode gammeldags sæbekassebiler.

- Papmaché. Vi vil lave dyr vha. balloner og papmaché.

Ekstra-emner. Klæ´ ud: (lave udklædning og male ansigt). Film: Små korte film – evt. i forbindelse med ”Klæ´ ud”.

Kim H. Olsen 

_______________________________________

Årsplan for Matematik

Grundbøger

Eleverne arbejder med bogsystemet ”Sigma” 1. udgave suppleret op med kopiark fra ”Sigma” 2. udgave. Til hvert emne findes repetitions/opsamlingsopgaver.

Afleveringer

Eleverne har et sæt færdighedsregning for et hver tirsdag. Det er ikke tillagt at bruge lommeregner i løsningen af opgaverne.

Det anbefales at eleverne har følgende lommeregner TI-30XB eller TI-30XS.

_______________________________________________

Årsplan for Historie

Hit med Historien! til 5. klasse.

Hit med Historien! 5. klasse består af en grundbog og kopisider. De tværgående temaer i grundbogen er opfindelser og teknologi, produktion, transport, kommunikation og information, samt verdensbilleder og den mentale horisont.

De tværgående temaere, indgår i de følgende fem emner ud fra følgende begrundelse:

·          En grænseløs verden. Som i systemets tidligere grundbøger tages der afsæt i nutiden, hvor de tværgående temaer præsenteres i en sammenhæng, som eleverne umilddelbart kender til.

·          Store forandringer foregår hovedsagligt i 1300-tallet. I modsætning til, hvad der forsat er en udbredt opfattelse, var middelalderen en dynamisk tid.

·          Europa verdens navle? Handler om 1400- og 1500- tallet. Opdagelserejser og ny viden om verdensrummet skabte bl.a. en anden europæisk selvopfættelse.

·          Maskinerne kommer fortæller om industrialiseringen fra slutning af 1700-tallet, dens konsekvencer.

·          Bedre tider – eller? I årtierne op til Første Verdenskrig troede de fleste, at teknologien ville føre til bedre samfund. Efter krigen – i 1920-erne og 1930-erne, som emnet behandler – blev stillet spørgsmål ved fremskridtstroen.

I forbindelse med emnet Europa verdens navle? vil eleverne skulle arbejde med et storyline forløb med titlen ”ekspeditionen”. Rammen er at en portugisisk ekspedition langs Afrikas kyst i midten af 1400-tallet. Eleverne arbejder med forløbet i grupper á 4-5 personer.

Der vil blive inddraget film, billeder og andre tekster hvor det er muligt.